tag:blogger.com,1999:blog-2579417345728144802024-03-13T02:15:52.428-07:00Instruccion PremilitarPremilitarhttp://www.blogger.com/profile/12985145659811699728noreply@blogger.comBlogger1125tag:blogger.com,1999:blog-257941734572814480.post-45636529615974372492011-06-07T19:35:00.000-07:002011-06-07T19:35:01.653-07:00Premilitar 4to Año<!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves/> <w:TrackFormatting/> <w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:DoNotPromoteQF/> <w:LidThemeOther>ES</w:LidThemeOther> <w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> <w:SplitPgBreakAndParaMark/> <w:DontVertAlignCellWithSp/> <w:DontBreakConstrainedForcedTables/> <w:DontVertAlignInTxbx/> <w:Word11KerningPairs/> <w:CachedColBalance/> </w:Compatibility> <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> <m:mathPr> <m:mathFont m:val="Cambria Math"/> <m:brkBin m:val="before"/> <m:brkBinSub m:val="--"/> <m:smallFrac m:val="off"/> <m:dispDef/> <m:lMargin m:val="0"/> <m:rMargin m:val="0"/> <m:defJc m:val="centerGroup"/> <m:wrapIndent m:val="1440"/> <m:intLim m:val="subSup"/> <m:naryLim m:val="undOvr"/> </m:mathPr></w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
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<div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span style="font-size: x-large;">Instrucción premilitar</span></b></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjPCiE1gKef9Ns87pDRqYZbRyP-qhol5bpgMlaqz_Cm9pi10OQ7Qtl938RzYhsNioJQup9FDe_k8geT1eMEHqI2GnTJtbtffYtdERm2mQ50aGQl2AglEOUn4HBh_Q0N_LpvL_-X5ZhZNA/s1600/emblema.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="305" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjPCiE1gKef9Ns87pDRqYZbRyP-qhol5bpgMlaqz_Cm9pi10OQ7Qtl938RzYhsNioJQup9FDe_k8geT1eMEHqI2GnTJtbtffYtdERm2mQ50aGQl2AglEOUn4HBh_Q0N_LpvL_-X5ZhZNA/s320/emblema.jpg" width="320" /></a></div><br />
<br />
<br />
<div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Concepto</b></div><div class="MsoNormal"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhuLXNz8qQr43poXlfFunAnhXrYGe1W4BSoXe0CKYF7Zv84ARQfnGAFVVZg5SuN2k8aAeEpA8ADsfqFERCByHm9_13CoDlOv_MbgvYogwhPfLnflsgCuSuYkE0-eIg30fE3ygoUYta_1w/s1600/estandarte.gif" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="210" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhuLXNz8qQr43poXlfFunAnhXrYGe1W4BSoXe0CKYF7Zv84ARQfnGAFVVZg5SuN2k8aAeEpA8ADsfqFERCByHm9_13CoDlOv_MbgvYogwhPfLnflsgCuSuYkE0-eIg30fE3ygoUYta_1w/s320/estandarte.gif" width="320" /></a> </div><div class="MsoNormal">Es una asignatura integrante del programa de Educación Media Diversificada y Profesional, impartida en sus dos primeros años, dirigida a proveer al estudiante los conocimientos necesarios sobre la Seguridad de la Nación, contribuyendo a su formación y capacitación integral como ciudadano.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Leyes</b></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">Que copiada textualmente dice en sus artículos...</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">ARTÍCULO 104. La educación estará a cargo de personas de reconocida moralidad y de comprobada idoneidad académica. El Estado estimulará su actualización permanente y les garantizará la estabilidad en el ejercicio de la carrera docente, bien sea pública o privada, atendiendo a esta Constitución y a la Ley, en un régimen de trabajo y nivel de vida acorde con su elevada misión. El ingreso, promoción y permanencia en el sistema educativo, serán establecidos por ley y responderá a criterios de evaluación de méritos, sin injerencia partidista o de otra naturaleza no académica.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">ARTÍCULO 130. Los venezolanos y venezolanas tienen el deber de honrar y defender a la patria, sus símbolos y valores culturales, resguardar y proteger la soberanía, la nacionalidad, la integridad territorial, la autodeterminación y los intereses de la Nación.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">ARTÍCULO 132. Toda persona tiene el deber de cumplir sus responsabilidades sociales y participar solidariamente en la vida política, civil y comunitaria del país, promoviendo y defendiendo los derechos humanos como fundamento de la convivencia democrática y de la paz social.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">LEY ORGÁNICA DE SEGURIDAD DE LA NACIÓN</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">Que copiada textualmente dice en sus artículos...</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">ARTÍCULO 1: La presente Ley tiene por objeto regular la actividad del Estado y la sociedad, en materia de seguridad y defensa integral, en concordancia a los lineamientos, principios y fines constitucionales.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">ARTÍCULO 2: La seguridad de la Nación está fundamentada en el desarrollo integral, y es la condición, estado o situación que garantiza el goce y ejercicio de los derechos y garantías en los ámbitos económicos, social, políticos, cultural, geográfico, ambiental y militar de los principios y valores constitucionales por la población, las instituciones y cada una de las personas que conforman el Estado y la Sociedad, con proyección generacional, dentro de un sistema democrático, participativo y protagónico, libre de amenaza a su sobrevivencia, su soberanía y a la integridad de su territorio y demás espacios geográficos.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">ARTÍCULO 3: Defensa integral, a los fines de esta Ley, es el conjunto de sistemas, métodos, medidas y acciones de defensa, cualquiera sean su naturaleza e intensidad, que en forma activa formule, coordine y ejecute el Estado con la participación de las instituciones públicas y privadas, y las personas naturales y jurídicas, nacionales o extranjeras, con el objeto de salvaguardar la independencia, la libertad, la democracia, la soberanía, la integridad territorial y el desarrollo integral de la Nación.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">Que copiada textualmente dice en sus artículos...</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">ARTÍCULO 3: La educación tiene como finalidad fundamental el pleno desarrollo de la personalidad y el logro de un hombre sano, culto, crítico y apto para convivir en una sociedad democrática, justa y libre, basada en la familia como célula fundamental y en la valorización del trabajo; capaz de participar activa, consciente y solidariamente en los procesos de transformación social; consustanciado con los valores de la identidad nacional y con la comprensión, la tolerancia, la convivencia y las actitudes que favorezcan el fortalecimiento de la paz entre las naciones y los vínculos de integración y solidaridad latinoamericana.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">La educación fomentará el desarrollo de una conciencia ciudadana para la conservación, defensa y mejoramiento del ambiente, calidad de vida y el uso racional de los recursos naturales y contribuirá a la formación y capacitación de los equipos humanos necesarios para el desarrollo del país y la promoción de los esfuerzos creadores del pueblo venezolano hacia el logro de su desarrollo integral, autónomo e independiente.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">ARTÍCULO 33: La educación especial estará orientada hacia el logro del máximo desarrollo del individuo con necesidades especiales, apoyándose más en sus posibilidades que en sus limitaciones y proporcionará la adquisición de habilidades y destrezas que le capaciten para alcanzar la realización de sí mismo y la independencia personal, facilitando su incorporación a la vida de la comunidad y su contribución al progreso general del país.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">LEY DE CONSCRIPCIÓN Y ALISTAMIENTO MILITAR</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">Que copiada textualmente dice en sus artículos...</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">ARTÍCULO 70: La Instrucción Premilitar tiene por objetivo proporcionar al joven estudiante los conocimientos militares necesarios que contribuyan a su formación y capacitación integral.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">ARTÍCULO 71: La Instrucción Premilitar a la que se refiere el artículo anterior es obligatoria para los alumnos de los dos últimos años de educación secundaria o su equivalente en los planteles educacionales, ya sean estos oficiales o privados.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">ARTÍCULO 72: A los fines del cumplimiento de lo dispuesto en el presente titulo, los Ministerios de la Defensa y Educación coordinarán la elaboración y ejecución de los programas correspondientes.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">ARTÍCULO 73: La Instrucción Premilitar no exime del cumplimiento de la obligación de prestación del servicio militar ni de la asistencia a la instrucción prevista en la presente Ley y su Reglamento</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">REGLAMENTO DE LA LEY DE CONSCRIPCIÓN Y ALISTAMIENTO MILITAR</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">Que copiada textualmente dice en sus artículos...</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">ARTÍCULO 159: La Instrucción Premilitar tiene por objeto proporcionar al estudiante los conocimientos de carácter general que contribuyan a su formación integral, que abarque los aspectos de la defensa nacional, así como el desarrollo de su aptitud física, moral e intelectual.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">ARTÍCULO 160: La Instrucción Premilitar es obligatoria durante los dos últimos años de educación secundaria o sus equivalentes. El Programa de Instrucción Premilitar deberá ser incluido en los programas oficiales de enseñanza.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">ARTÍCULO 161: Los Ministerios de la Defensa y de Educación, coordinarán la elaboración y ejecución de los programas para el cumplimiento de la Instrucción Premilitar, los cuales deberán contener los objetivos a ser alcanzados y las actividades a desarrollar, así como la oportunidad en que estas habrán de realizarse.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">PARAGRAFO ÚNICO: Lo relativo al cumplimiento de lo señalado en este artículo estará a cargo de una comisión permanente, integrada por representantes de los Ministerios arriba citados.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">ARTÍCULO 162: Corresponde al Ministerio de la Defensa nombrar los Instructores Militares, proporcionar el material de guerra necesario y supervisar los resultados de la Instrucción Premilitar, a través de los respectivos Comandos de Guarnición.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">ARTÍCULO 163: Es requisito para aprobar el programa de Instrucción Premilitar el haber tenido como mínimo 75% de asistencia en dicha instrucción durante el año respectivo y haber rendido satisfactoriamente las pruebas teóricas y prácticas con una calificación de 10 o mas puntos.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">ARTÍCULO 164: Los documentos militares personales son:</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">a. Cuestionario de Inscripción Militar expedido por la Junta de Conscripción Municipal o Parroquial.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">b. Comprobante provisional de Inscripción, expedido por la Junta de Conscripción Municipal o Parroquial.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">c. Tarjeta de Inscripción Militar, expedida por la Junta de Conscripción Municipal o Parroquial, específicamente para mujeres.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">d. Tarjeta de Conscripción Militar, expedida por la Junta de Conscripción y Alistamiento de la respectiva Entidad Federal y entregada a todos los venezolanos en la edad militar que se hayan inscrito.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">e. Tarjeta de Servicio Militar, expedida por los Jefes de Unidades de Instrucción Militar; por los Directores de los Institutos Militares o Paramilitares; por los Directores de los Institutos Oficiales o Privados donde se imparta Instrucción Militar; por los Jefes de las Unidades Especiales de Instrucción Militar; por los Comandantes de Unidades o Servicios donde se haya prestado el Servicio.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">f. Tarjeta de Instrucción Premilitar, expedida por los Directores de los Institutos Educacionales y refrendado por el correspondiente Comandante de la Unidad de Instrucción Militar.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">ARTÍCULO 165: Los venezolanos, comprendidos entre 18 y 30 años de edad, están en la obligación de portar el documento que les acredite su situación. Las autoridades civiles y militares podrán exigir su presentación.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: large;"><b>EL ORDEN CERRADO</b></span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9SgMowxf-478SCVoXhOOL7QSVfTvHtTc4wKDUi_T6vT3J_fn4DoFNhLOx-Zq7LH5zXBG6Rzaktzd5-li1ifyjQdxWpv1Z3rV9Gk-VxAqeFYEVovgVO0v5M5xK-dJXNbiOGEt7BBimvw/s1600/SDC10930.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9SgMowxf-478SCVoXhOOL7QSVfTvHtTc4wKDUi_T6vT3J_fn4DoFNhLOx-Zq7LH5zXBG6Rzaktzd5-li1ifyjQdxWpv1Z3rV9Gk-VxAqeFYEVovgVO0v5M5xK-dJXNbiOGEt7BBimvw/s320/SDC10930.JPG" width="320" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdl2rPGXQBEUL9T7oJLw8Ls3zzDCdZ7n98mR3C5EARjaqztiXchz9rhFkDqLLBZusGknfsv8nZ63Rl8OdhGoLRfgpGRoY25a6aY3mJqluS1d9j5UQWEb85QFEA2euTe0go4yLH2VFoSQ/s1600/SDC10786.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdl2rPGXQBEUL9T7oJLw8Ls3zzDCdZ7n98mR3C5EARjaqztiXchz9rhFkDqLLBZusGknfsv8nZ63Rl8OdhGoLRfgpGRoY25a6aY3mJqluS1d9j5UQWEb85QFEA2euTe0go4yLH2VFoSQ/s320/SDC10786.JPG" width="320" /></a></div><div class="MsoNormal">En la institución militar la formación de los miembros de la misma tiene un papel fundamental para poder llevar a cabo sus objetivos, y para lograrlos es necesario desarrollar en los sujetos que integran la institución un conjunto de valores y comportamientos tales como la obediencia, el respeto, la disciplina, el trabajo en equipo, la subordinación, la moral, por solo señalar algunos. Este conjunto de conductas y hábitos son relevantes ya que se persigue la formación de un individuo integral y que sea capaz de demostrar a través de su comportamiento y actitud que la institución castrense es una institución ordenada y apegada a la ley.</div><div class="MsoNormal"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></div><div class="MsoNormal">Para la Fuerza Armada Nacional y cada uno de sus componentes, así como para quienes se forman en la Instrucción premilitar es imprescindible que todo lo que de ella depende o le conforma funcione en perfecto estado y orden. Así que se le da mucha importancia a detalles como el saludo a los superiores por parte de los subalternos, la correcta marcha en desfiles militares, la sincronización en los movimientos de las unidades o comandos. Todo esto se concibe mediante el llamado Orden Cerrado definiéndose como tal:</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">El conjunto de movimientos simultáneos y ordenados que efectúan los individuos pertenecientes a la institución militar, y que tienen por objeto la adquisición de destrezas, habilidades y coordinación para responder al impulso del Comando y fomentar el trabajo en equipo.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">De tal forma, el orden cerrado tiene un papel relevante en la formación del soldado o miembro de la milicia, ya que incide directamente en la enseñanza de valores y hábitos como la disciplina, el orden, el respeto, la subordinación y la obediencia.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">El orden cerrado persigue unos objetivos básicos como lo son:</b></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>•<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Lograr el desplazamiento de los individuos que forman una unidad o comando, de un lugar u otro y en forma ordenada</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">•<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Inculcar y reforzar valores como la disciplina, así como la adquisición de hábitos incluyendo la precisión y la obediencia a las ordenes dadas por el superior.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">•<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Enseñar a los oficiales y otros miembros en formación, la forma de comandar las tropas por medio del contacto y practica cotidiana.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">•<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Ampliar las conductas de liderazgo y subordinación de los integrantes del comando.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">En la ejecución del orden cerrado hay una serie de palabras que son usuales en el desarrollo de tales destrezas, estas son:</div><div class="MsoNormal"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span></div><div class="MsoNormal">•<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Formación: es el conjunto ordenado de un cuerpo de tropas o de individuos, de acuerdo a las normas del orden cerrado.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">•<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Columna: es la porción de tropa o sujetos en formación, de poco frente y mucho fondo.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">•<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Línea: es la serie continuada de sujetos, colocados uno al costado del otro.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">•<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Base: elemento en virtud del cual se regula un movimiento o se adopta una formación.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">•<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Fila: es la línea formada por sujetos colocados unos detrás de otros.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">•<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Flanco: es el costado izquierdo o derecho de un sujeto, posición o unidad.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">•<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Paso: es la distancia que hay entre el talón del pie que se adelanta y del pie que queda atrás.</div><div class="MsoNormal">Intervalo: es el espacio que separa a dos sujetos que están colocados uno al lado del otro. En los individuos a pie, el intervalo se mide de hombro a hombro.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">El orden cerrado esta constituido por una serie de componentes que reúne cada uno de los movimientos ordenados del mismo, esos componentes son: Las Voces de Mando y los Movimientos a Pie Firme .</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">•<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Las Voces de Mando ,</b></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">Estas se pueden definir como:</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">Una orden emanada del Comandante de la tropa o unidad y se manifiesta oralmente, en la jerga militar. Es la orden oral dada por el Comandante o quien haga de sus veces.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">Esta orden llamada "voz de mando" puede ser:</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">•<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Voz de mando preventiva: tiene por objeto indicar el movimiento que se va a realizar. Cuando sea necesario esta voz preventiva indicará la unidad que la va a ejecutar. Un ejemplo de ésta lo representa la expresión: Atención... , o la expresión, De frente...</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">•<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Voz de mando ejecutiva: cuyo objeto es la indicación del momento preciso en que se va a ejecutar el movimiento. Un ejemplo de ello sería la continuación de las expresiones presentadas en la voz de mando preventivo, expresiones como: De frente... mar<span style="font-family: "Tahoma","sans-serif";">�</span> , o la expresión, Media... vuel<span style="font-family: "Tahoma","sans-serif";">�</span>, Al hombro... arr<span style="font-family: "Tahoma","sans-serif";">�</span>.</div><div class="MsoNormal"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">En algunas ocasiones estas voces de mando se integran en una sola, para dar cabida a expresiones como: Arma al portafusil , ó, Atención presenten armas . La importancia de la Voz de mando radica en que dependiendo de la precisión o fuerza de la voz que dirige, se llevaran a cabo con perfección, sincronía y en orden, los movimientos que deban ejecutarse. De tal forma que la voz debe reunir los siguientes elementos para que sea considerada efectiva:</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Debe ser audible , es decir, debe ser escuchada por todos los integrantes de la tropa.</div><div class="MsoNormal"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Deber ser inteligible , o en otras palabras, debe ser clara para de esa forma no dar cabida a confusión.</div><div class="MsoNormal"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Debe ser variada , el tono de voz debe ser intensificado gradualmente para evitar la monotonía.</div><div class="MsoNormal"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Debe darse la cadencia , es decir, el intervalo adecuado entre la voz preventiva y la ejecutiva, de manera que los integrantes de la tropa sepan calcular el tiempo en que se dará la voz ejecutiva.</div><div class="MsoNormal"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Debe ser enérgica , en el preciso instante y en tono seco. Esto denotaría la seguridad del comandante o quien dirige la tropa.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">•<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Los Movimientos a Pie Firme</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">Definido como:</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">Son el conjunto de posiciones o movimientos ejecutados por los integrantes de la institución militar, y que tienen por objeto el desarrollo o continuación de las ordenes dadas por el comandante o quien dirige el grupo, así como la ejecución de ciertas conductas de respeto y cortesía desplegada hacia los miembros de la institución.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">Los Movimientos a Pie son los siguientes:</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">•<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Posición fundamental: se desarrolla desde la posición a discreción, y cuando se da con la expresión de la voz: Atención...firr , en ese momento el sujeto ejecuta los siguientes movimientos para configurar esta posición:</div><div class="MsoNormal"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span></div><div class="MsoNormal">1.- Se cuadra con rapidez.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">2.- Levanta ligeramente el talón del pie izquierdo, e inmediatamente lo junta con el pie derecho, y simultáneamente junta las manos mientras permanece inmóvil y callado. Para que el movimiento se de correctamente se debe:</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">2.1.- Tener los talones alineados y juntos.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">2.2.- Las puntas de los pies igualmente vueltas hacia fuera formando un ángulo de 45 grados.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">2.3.- Las piernas tensas y el cuerpo erguido e inclinado ligeramente hacia delante.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">2.4.- El peso repartido sobre ambos pies.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">2.5.- El pecho hacia fuera con naturalidad.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">2.6.- El abdomen recogido.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">2.7.- Los hombros a la misma altura y hacia atrás.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">2.8.- La barbilla recogida.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">2.9.- La cabeza levantada.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">2.10.- La mirada fija al frente.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">2.11.- Los brazos a ambos lados del cuerpo, ligeramente arqueados y hacia delante.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">2.12.- La palma de la mano hacia adentro y apoyada en los muslos con los dedos extendidos juntos, quedando los dedos medios sobre la costura lateral del pantalón.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">La razón de ser de esta posición fundamental es la atención, y el sujeto debe permanecer alerta para reaccionar ante la voz de mando siguiente. Esta posición debe ser ejecutada de forma obligatoria, antes de iniciar cualquier otro movimiento del orden cerrado, y el individuo para considerar que ha realizado la posición de forma correcta debe estar en silencio y sin realizar ningún movimiento.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">•<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Posición a discreción</b>: se ejecuta desde la posición fundamental, y cuando es pronunciada la expresión: ¡A discreción , en ese momento:</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">1.- Se adelanta el pie izquierdo en la dirección indicada por la punta del pie.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">2.- Simultáneamente se cruzan los brazos detrás del cuerpo y se apoyan las manos debajo de la cintura, agarrando la muñeca izquierda con la mano derecha.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">3.- La mano izquierda debe quedar empuñada.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>El sujeto debe permanecer en silencio y en el lugar donde ejecuta la posición, debe descansar el peso de su cuerpo sobre el pie que tiene detrás y siempre debe mantener la vista al frente. Si el sujeto desea descansar debido al peso de su cuerpo, solo debe cambiar la posición del pie, juntando ambos y colocando el pie contrario hacia atrás.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Saludo</b>: es un gesto obligatorio de respeto y cortesía de parte del subalterno para con el superior, y este tiene el deber de contestarlo. Es una obligación para todos los miembros de la Fuerza Armada Nacional, independientemente de su grado jerárquico o componente. Al igual que los todos los movimientos revisados tienen una formalidad para su ejecución:</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">1.- El sujeto que lo va a ejecutar debe levantar con energía la mano derecha, hasta tocar con el dedo medio el borde inferior derecho del cubrecabeza, al nivel de la sien.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">2.- La mano debe seguir la prolongación del antebrazo con la palma hacia abajo y los dedos deben estar extendidos y juntos.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">3.- El codo debe estar a la altura de los hombros y en ese mismo plano de éstos.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">4.- La vista debe estar dirigida al frente.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">5.- Se baja con rapidez la mano derecha y se recupera la posición fundamental. <span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></div><div class="MsoNormal">Desde la posición fundamental se realiza el saludo a la voz de: ¡con vista al frente!, a la derecha, a la izquierda . Esto se da de la siguiente forma:</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">1.- El sujeto ubicado en la posición fundamental ejecuta la primera parte del saludo.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">2.- Gira la cabeza del frente hacia el costado izquierdo o derecho según la indicación, esto lo realiza sin descomponer la posición de los hombros y girando la cabeza 45 grados aproximadamente hacia el costado indicado, y permanece así hasta que sé de la voz de firr...</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">3.- Luego se gira la cabeza al frente.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">4.- Recupera la posición fundamental.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">•<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Giros y medios giros</b>: se ejecuta a diferentes voces:</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">1.- A la derecha: (Hacer link a un gif que represente lo descrito en los pasos que siguen ) cuando se oye la voz ¡A la de... re! se realizan los siguientes movimientos:</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>•<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Se levanta el talón de pie izquierdo ligeramente, mientras la planta del mismo pie hace presión sobre el suelo y se da al cuerpo el impulso requerido para girar un cuarto (1/4) de círculo a la derecha. El talón derecho sirve de apoyo, pues la punta de pie se levanta un poco para realizar el giro.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">•<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Se separa el pie izquierdo del suelo y se une el talón de ese pie con el talón del pie derecho para ejecutar la posición fundamental, sin hacer flexión de las piernas ni de las manos.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">2.- A la izquierda: (Hacer link a un gif que represente lo descrito en los pasos que siguen ) se ejecuta al pronunciarse la voz ¡Media... vuel! , de la siguiente forma:</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">•<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Se gira media circunferencia por la izquierda apoyándose sobre el talón izquierdo y la planta del pie derecho.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>•<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Se lleva el talón derecho hasta juntarlo con el izquierdo, manteniendo las piernas tensas y sin despegar las manos.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">3.- Medio giro: se ejecuta a la voz de ¡A media de... re - iz... quier! , y se realiza de la siguiente forma:</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">•<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Realizando un giro de un octavo (1/8) de circulo. El talón derecho sirve de apoyo, pues la punta de pie se levanta un poco para realizar el giro.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">•<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Alineación y cobertura</b>: se ejecutan de la siguiente forma:</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">•<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>La Cobertura <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>se ejecuta a la voz de ¡Cubrirse! y se desarrolla de la siguiente forma:</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">1.- Los sujetos se colocan uno detrás del otro a una distancia de un metro aproximadamente.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">2.- Los sujetos que ocupan las primeras posiciones de la segunda, tercera y cuarta hilera, levantan el brazo izquierdo para tomar el intervalo y alinearse.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">3.- Todos permanecen en su posición hasta la voz de ¡Firmes! cuando adoptan la posición fundamental.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">•<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>La Alineación se ejecuta a la voz de ¡Alinea... ar! y se desarrolla así:</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">1.- Todos los sujetos levantan el brazo izquierdo, menos el ultimo individuo de cada fila, el cual se alinea por el hombro base y permanece con la vista hacia el frente.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">2.- Todos los demás sujetos giran a la derecha.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">3.- A la voz de ¡Vistal... fren! todos adoptan la posición fundamental.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">Para que la alineación se ejecute por la izquierda, se debe usar la voz Por la izquierda alinear , y se da el mismo procedimiento.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">•<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Movimientos sobre la marcha</b>: se desarrolla por medio de varios movimientos o pasos, estos son:</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">•<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Ruptura de la marcha: que se ejecuta desde la posición fundamental se inicia la marcha al paso con compás al darse la voz ¡De fren<span style="font-family: "Tahoma","sans-serif";">�</span> mar! , y tiene 2 momentos:</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">1.- A la voz preventiva, se carga ligeramente el peso del cuerpo sobre el pie derecho, sin dejar de adoptar la posición fundamental, de forma de tener el pie izquierdo libre para iniciar la marcha.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">2.- A la voz ejecutiva: de la siguiente forma:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">2.1.- Por medio del impulso sobre la punta del pie derecho, se debe adelantar la pierna izquierda extendida en un ángulo de 45 grados aproximadamente.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">2.2.- La punta del pie hacia delante y a una altura de 50 centímetros aproximadamente.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">2.3.- La mano izquierda separada unos 10 centímetros de la pierna.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">2.4.- El antebrazo derecho debe estar ubicado por delante de la cintura con la mano extendida, los dedos juntos y apuntando a la izquierda a 10 centímetros aproximadamente, delante de la hebilla del cinturón y el codo levantado.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">2.5.- Se apoya con fuerza el pie izquierdo en el suelo a unos 75 centímetros de su ubicación inicial. Simultáneamente se colocan la planta y el talón del pie y se apoya el peso del cuerpo sobre ese pie.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">2.6.- La pierna derecha permanece tensa y el pie apoyado en su punta, con el talón en alto.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">•<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Paso con compás</b>: se ejecuta desde la posición fundamental a la voz ¡De frente! , y con el paso con compás con la ruptura de la marcha. Debe reunir los siguientes elementos:</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">1.- Los pasos deben tener una longitud de 75 centímetros aproximadamente.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">2.- Deben darse entre 90 y 110 pasos por minuto.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">3.- Es obligatorio para todos los movimientos del orden cerrado, bien sea en desfiles o marchas por zonas pobladas y para todo grupo que sea mayor a 2 sujetos.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">4.- Debe marcharse sobre una línea perpendicular al plano de los hombros, y con naturalidad y aire marcial.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">5.- Los brazos deben llevar un movimiento natural, alternándose, sin flexión y desde atrás de la costura del pantalón y hasta la altura de la hebilla del cinturón.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">6.- Los dedos de la mano deben ir juntos y extendidos.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">7.- La cabeza debe ir erguida y la vista al frente. <span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">•<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Paso sin compás:</b> es diferente del paso con compás en el ritmo, y además se ejecuta a la voz de ¡Paso sin compás! Si se desea regresar al paso normal se debe dar la voz de ¡Paso con compás <span style="font-family: "Tahoma","sans-serif";">�</span> mar!</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">•<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Paso de camino:</b> es el mismo paso sin compás, la diferencia entre uno y otro radica en que acá se le permite a los marchantes reír, cantar, hablar. Y si se desea que retomen el paso normal se le debe dar la voz de ¡Paso con compás!</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">•<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Paso atrás:</b> se inicia desde la posición fundamental y se ejecuta a la voz de ¡Tantos pasos atrás <span style="font-family: "Tahoma","sans-serif";">�</span> mar! Se desarrolla en dos pasos:</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">1.- En la voz preventiva: en la cual se carga el peso del cuerpo ligeramente sobre el pie derecho.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">2.- En la voz ejecutiva: en la cual se retrocede el pie izquierdo unos 50 centímetros , hasta asentarlo de nuevo, y en este momento se recoge rápidamente la pierna derecha para asumir la posición fundamental, y así sucesivamente hasta completar el número de pasos indicados. Los pasos dados hacia atrás no deben ser mayores de 5 pasos.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">•<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Paso lateral:</b> se ejecuta a la voz de ¡Tantos pasos laterales a la derecha <span style="font-family: "Tahoma","sans-serif";">�</span> izquierda<span style="font-family: "Tahoma","sans-serif";">�</span> mar! , y el movimiento se inicia desde la posición fundamental juntando la pierna contraria y así sucesivamente. Las manos permanecen pegadas y los desplazamientos laterales no deben ser mayores de 5 pasos.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">Medio paso: se ejecuta a la voz de ¡A medio paso<span style="font-family: "Tahoma","sans-serif";">�</span> mar! , y en ese momento se inicia o se reduce la marcha a una longitud de 35 centímetros más o menos, manteniendo distancia. Si se desea que se regrese al paso normal se da la voz de ¡Paso normal mar!</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">•<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Marcar el paso:</b> esto se da desde varias posiciones o en la marcha:</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>1.- Desde la posición fundamental: se ejecuta a la voz de ¡marquen el paso<span style="font-family: "Tahoma","sans-serif";">�</span> mar! , y en ese momento se inicia el movimiento sin avanzar, levantando los pies alternadamente a 30 centímetros aproximadamente, de forma que el muslo quede horizontal y en ángulo recto con la pierna. La punta del pie se dirige hacía abajo, para apoyarla primero al asentarse éste, la oscilación de los brazos debe realizarse normalmente.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">Si se da la voz ¡De frente! antes de la voz ¡Marquen el paso<span style="font-family: "Tahoma","sans-serif";">�</span> mar! , entonces se rompe la marcha y se inicia el movimiento al asentar el pie derecho.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">2.- Sobre la marcha: se comienza la ejecución al darse la voz Marquen el paso<span style="font-family: "Tahoma","sans-serif";">�</span> mar! , y se inicia al asentarse cualquiera de los pies, se da un paso más y se detiene al colocarse nuevamente el pie con el que se inicio la marcha.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">3.- Hacer alto: se ejecuta a la voz de ¡Soldado<span style="font-family: "Tahoma","sans-serif";">�</span> al! , en ese momento se detiene la marcha y se recupera la posición fundamental.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">4.- Continuar la marcha: se reinicia cuando se da la voz ¡De frente<span style="font-family: "Tahoma","sans-serif";">�</span> mar! , dada al asentarse el pie izquierdo, se asienta el derecho y se rompe la marcha después de colocar nuevamente ese pie.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">•<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Cambiar el paso:</b> se ejecuta a la voz de ¡Cambiar de paso! , en ese momento se dan 2 pasos mas si la voz ejecutiva fue en el derecho, inmediatamente se adelanta el pie derecho hasta situarlo detrás del izquierdo y se prosigue con la marcha.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">•<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Hacer alto</b>: se procede en los siguientes casos:</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">1.- A la voz del individuo, escuadra, pelotón, compañía u otro.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">2.- A la voz ejecutiva se asienta el paso más de lo normal.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">3.- A la voz ejecutiva dada en el momento en que se asienta el pie izquierdo, para luego llevar el derecho a unirse con ese y recuperar la posición fundamental. Si es impartida la voz ejecutiva en el momento en que se asienta el pie derecho, se deben dar 3 pasos hasta asentar el pie izquierdo y luego hacer alto con el derecho.</div><div class="MsoNormal"><br />
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</div><div class="MsoNormal"><br />
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